三級學科體系二期建設評審 35個項目參與論證

　　會上，發展規劃處姬紅兵處長就本次論證會的目的和意義做了簡要介紹。他指出，校三級學科體系二期建設是學校“十一五”學科建設的重要組成部分，涵蓋了學校非“211工程”建設的所有學科，涉及面廣，建設意義重大。本次論證會是在校三級學科體系建設項目立項論證會的基礎上，對立項建設項目實施方案進行評審，重點針對項目建設內容、經費使用、設備采購等嚴格把關，強調學科先進公共平臺的建設，確保建設方案合理、可行。依據不同學科特點，理工類學科重點支持建設可以支撐開展前沿科學研究的儀器設備，對于計算機、工作站等常規設備要嚴格把關，堅決杜絕低水平、分散和重復建設；人文經管類學科重在支持學術交流與建設公共平臺，集中資金，提升建設效益。

　　參與本次實施方案論證評審的項目共有35個，其中校級項目17個，院級項目10個，系級項目8個。各建設項目負責人圍繞項目的主要研究方向、建設目標、建設內容、設備購置等方面進行了匯報。專家詳細審閱了有關材料，重點就各建設項目所購儀器設備的必要性、可行性、共享性、重復性、使用率等進行了評審，并對部分項目提出了改進意見和建議。經過論證，專家組一致認為大多數建設項目規劃科學，主要建設內容以及擬購的儀器設備和軟件符合三級學科體系的建設目標和任務的要求，充分考慮了與一期建設的銜接，對于大型儀器設備共享有明確的思路，設備購置方案合理可行。這將有利于高效率建設高層次、高水平的學科平臺，為做好學校三級學科體系二期建設提供有力的保障。同時，對于個別實施方案論證不夠充分、儀器設備購置不合理的項目建議修改，并重新論證。

　　三級學科體系建設是我校學科建設的一項重大舉措，項目緊跟學科前沿，堅持強化基礎、突出重點、整體推進，全面加強學校學科體系建設，提升學科整體水平。通過本期建設，將產生一批有一定影響力的標志性成果，從而實現“突出特色、強化優勢、合理布局、完善體系”的“十一五”學科建設目標。本次論證會后，學校將確定各項目的建設計劃，并盡快推動各項目按計劃實施建設。（完）